Ваш ребенок  развивается.  При  этом  он  много  двигается,  бегает,  действует  предметами,  ему  хочется  все  потрогать.  увидеть.  Он ставит  себе  синяки  и  шишки,  он  боится  чего-то,  он  огорчается,  плачет.  Как  вести  себя  взрослому  рядом  с  малышом?  Оградить  его  от  таких  ситуаций  невозможно,  ведь  познание  мира  возможно  только  в  действии  с  предметами  этого  мира,   во   взаимодействии  с  другими  детьми,  в  игре,  в  общении.

   В  ситуации.  связанной  с  физическим  или  эмоциональным  состоянием  ребенка,  важно  правильное  поведение  взрослого.  Ребенок  упал,  ему  больно,  он  плачет. Правильно  ли  будет  говорить,  что  ничего  страшного в  этом  нет,  что  плаксы  только плачут  и т. д.?  Кроме  обиды  и  еще  более   громкого  плача  вы  вряд  ли  что  услышите.  И  жалеть  тоже  не  надо,  усугубляя  состояние  горя  ребенка.

   В такой ситуации родителям надо  молча  проявить   ласку по  отношению  к  ребенку:  обнять  его  и  дать  выплакаться.  Через  минуту  он  успокоится  и  улыбнется.  Если  ребенок  еще  напряжен,  не  освободился  от  негативных  чувств,  нужно  расспросить  его  о  случившемся,  чтобы  он  несколько  раз  рассказал,  как  все  происходило.  Спросите  его: «Что  случилось?  Как  ты  ушибся,  расскажи.» Если  он  начнет  рассказывать  в  прошедшем  времени,  переключите  рассказ  на  настоящее.

-Я  хотел  спрыгнуть  с  бревна,  но  поскользнулся…

-Ты  стоишь  на  бревне,  тебе  больно?

-Нет.

-Что  происходит  потом?

-Я  падаю..

-Ты  падаешь  на  траву?

-Да,  я  падаю  на  траву..

После  того, как  он  несколько  раз  пройдет  эпизод,  боль  и  обида  пройдут,  настроение  улучшится.