Курс «Хочу учиться».
 Неважно, в каком классе учится ваш ребенок, на какие оценки он учится, умение учиться одинаково нужно всем. Жизнь-это постоянная учеба. Поэтому важно иметь учебные навыки , которые помогли бы учиться легко, с пониманием. Часто родители жалуются, что ребенка ничего не интересует кроме 
игрушек. или телевизора, или журналов с картинками... Но ведь что-то его интересует! И он может запомнить какую-то информацию, выполнить непростую работу, связанную с умозаключениями. Значит все с интеллектом нормально, а учиться школьным наукам не способен? 
  Нормально то, что человеку интересно все, пока он жив, а ребенок именно такой наполненный жизненными силами человек, его многое интересует. Но он выбирает то, что ему понятно, доступно. 
  Интересно то, что понятно.
  Когда пропадает интерес? Когда накапливается много непонятого, чем дальше, тем больше. Почему ребенок не любит читать? Потому что не понимает многих слов.
  И еще важно, чтобы ребенок понимал, для чего это вообще надо изучать, где применит он эти знания. 
  На курсе школьник будет учиться делать материал учебника доступным, понятным, он будет шаг за шагом приобретать навыки прояснения слов, понимать задачу или правило с помощью чертежа, зарисовки, демонстрации, научится быстро заучивать наизусть, пополнит свой словарный запас, будет учиться удерживать свое внимание , познакомится с приемами по развитию памяти. 
  Занятия построены в увлекательной, живой, доступной форме. Небольшую часть составляют теоретические сведения, а основную часть- практические задания.
  Курс предусматривает индивидуальный подход. На занятиях ребенок выполнит тесты, по результатам которых будет составлена дальнейшая программа.
  У некоторых учащихся уже достаточно много пропущенного, непонятого материала, возможно, базового, эти пробелы в знаниях мы устраним, используя изученные на занятиях приемы понимания и запоминания.  
  Итогом занятий будут практические занятия по самостоятельному приготовлению типичного школьного домашнего задания по всем предметам с использованием изученных оптимальных приемов. И самое главное: я постараюсь, чтобы в итоге ребенок сказал: Я ХОЧУ УЧИТЬСЯ!